Tweet

0

Britse scholieren moeten leren twitteren

IT begrijpen is een van de zes leergebieden

In Groot-Brittannië is een wetsvoorstel gelanceerd voor een nieuw leerplan voor het lager onderwijs. Informatietechnologie krijgt daarin een centrale plaats. 'Twitteren, chatten en bloggen' zou een van de verplichte leerdoelen worden.

De Britse krant The Guardian kon de hand leggen op een rapport van Sir Jim Rose, de vroegere chef van de onderwijsinspectie, waarin hij de krijtlijnen voor een nieuw curriculum uittekent.

De leerlingen van het lager onderwijs zouden niet langer de geschiedenis van de negentiende eeuw of van de Tweede Wereldoorlog moeten bestuderen, maar zouden zich wel moeten bekwamen in het twitteren, het googelen en het bloggen. Twitteren is in real time communiceren via een microweblog op een pc of gsm.

Een van zes leergebieden
Sir Jim Rose is van mening dat de kinderen meer kennis moeten hebben van informatietechnologie. De evolutie in de informatietechnologie is veel sneller gegaan dan de overheid twintig jaar geleden had kunnen voorspellen, toen ze het huidige leerplan opstelde.

Rose onderscheidt zes 'leergebieden': Engels begrijpen, communicatie en talen, mathematisch begrip, wetenschappelijk en technologisch begrip, begrip van fysieke gezondheid en welzijn, en inzicht in kunst en design.

Daarnaast heeft Rose een aantal basisvereisten opgesteld, waaraan elke leerling zou moeten voldoen als hij zijn lagere school heeft afgemaakt. De leerlingen moeten vertrouwd zijn met bloggen en podcasts, en ze moeten Wikipedia en Twitter kunnen gebruiken als informatiebronnen. Ze moeten vlot met de hand en met een toetsenbord kunnen schrijven, en ze moeten de spellingcorrector kunnen gebruiken.

De leerlingen moeten historische feiten in chronologische volgorde kunnen plaatsen. Elk kind moet twee historisch belangrijke periodes kennen, maar de scholen mogen beslissen welke periodes uit de geschiedenis ze belichten. Er zal ook minder belang worden gehecht aan de vaardigheid om een rekenmachine te bedienen dan vandaag.

De plannen voor het nieuwe curriculum zouden een enorme verandering betekenen voor het onderwijssysteem, dat nu met honderden specifieke leerdoelen werkt op het gebied van positieve wetenschappen, geschiedenis en aardrijkskunde. Volgende maand buigen de Britse ministers zich over het voorstel.

bron: De Standaard